Załącznik nr 2 do uchwały Nr XLIV/282/2021 Rady Miasta Bartoszyce z dnia 25 listopada 2021 r. STATUT Szkoły Muzycznej I stopnia w Bartoszycach SPIS TREŚCI Podstawa prawna…………………………………………………………….. 3 Postanowienia ogólne.......................................................................................4 Cele i zadania szkoły........................................................................................4 Biblioteka szkolna............................................................................................6 Współpraca ze środowiskiem...........................................................................7 Organy Szkoły..................................................................................................7 Dyrektor Szkoły................................................................................................8 Rada Pedagogiczna..........................................................................................9 Rada Rodziców................................................................................................11 Samorząd uczniowski......................................................................................12 Organizacja szkoły...........................................................................................13 Wolontariat szkolny.........................................................................................14 Zadania opiekuńcze Szkoły.............................................................................15 Nauczyciele i inni pracownicy Szkoły............................................................16 Nauczyciele.....................................................................................................16 Prawa ucznia...................................................................................................18 Obowiązki ucznia............................................................................................19 Usprawiedliwianie nieobecności.....................................................................20 Prawa rodziców...............................................................................................20 Obowiązki rodziców.......................................................................................21 Nagrody, wyróżnienia, kary...........................................................................21 Skreślanie z listy uczniów...............................................................................22 Sposoby oceniania wewnątrzszkolnego uczniów...........................................23 Egzaminowanie uczniów................................................................................30 Zwalnianie ucznia z zajęć............................................................................... 30 Egzamin promocyjny......................................................................................30 Procedura ustalania oceny z egzaminu promocyjnego....................................31 Egzamin sprawdzający....................................................................................32 Okresowe klasyfikowanie uczniów, egzamin klasyfikacyjny.........................33 Promowanie uczniów, egzamin poprawkowy.................................................35 Promowanie poza normalnym trybem.............................................................37 Wyróżnienia.....................................................................................................38 Postanowienia końcowe...................................................................................39 Ceremoniał szkoły............................................................................................40 Ochrona danych osobowych.............................................................................41 Podstawa prawna Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jedn. Dz. U. z 2021 r., poz. 1915 z późn. zm.) Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (tekst jedn. tekst jedn. Dz. U. z 2023r., poz. 900 Konwencja o prawach dziecka dnia 20 listopada 1989 r. (Dz.U.1991 nr 120, poz. 526) określana jako Konwencja o Prawach Dziecka Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z 9 kwietnia 2019 r. w sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do publicznych szkół i publicznych placówek artystycznych oraz przechodzenia z jednych typów szkół do innych (Dz. U. z 2023 r., poz.555) określane jako R2 Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego i Sportu z 4 października 2021 r. w sprawie ramowych planów nauczania w publicznych szkołach i placówkach artystycznych (t. j. Dz.U. 2021r., poz. 2149 z późn. zm.) określane jako R4. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach( Dz. U. 2020r. poz. 1604) określane jako R5. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków i trybu udzielania zezwoleń na indywidualny program lub tok nauki oraz organizacji indywidualnego programu lub toku nauki ( Dz. U. z 2017 r. poz. 1569 z późn. zm.) określane jako R6. Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 30 października 2017 r.w sprawie warunków i trybu udzielania zezwoleń na indywidualny program lub tok nauki oraz organizacji indywidualnego programu lub toku nauki w szkołach artystycznych realizujących wyłącznie kształcenie artystyczne (Dz. U. 2017 poz. 2058 z późn. zm.) określane jako R 7. Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 22 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i placówek artystycznych ( Dz. U. 2019r., poz. 1624) określane jako R8. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach ( Dz. U. 2020 poz. 1280) określane jako R9. Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 28 sierpnia 2019r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów w publicznych szkołach artystycznych. (t.j. Dz. U. z 2023 r. poz. 147)określane jako R10. Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 28 lipca 2023 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach szkolnictwa artystycznego ( Dz. U.2023r., poz.1754) określane jako R11. §1. Postanowienia ogólne Nazwa szkoły brzmi: Szkoła Muzyczna I stopnia w Bartoszycach. Szkoła Muzyczna I stopnia w Bartoszycach, zwana dalej „Szkołą" jest szkołą publiczną. Szkoła używa nazwy skróconej: SM w Bartoszycach. Na pieczątkach, stemplach i pieczęciach używa się nazwy w pełnym brzmieniu według wzoru: Szkoła Muzyczna I stopnia w Bartoszycach. Szkoła ma siedzibę w budynku przy ul. Generała Bema 35, 11-200 Bartoszyce. Szkole nadaje imię organ prowadzący, na wspólny wniosek rady pedagogicznej, rady rodziców i samorządu uczniowskiego. Organem prowadzącym Szkołę jest Gmina Miejska Bartoszyce. Siedziba organu prowadzącego znajduje się na ul. Boh. Monte Cassino 1 , 11-200 Bartoszyce. Organem sprawującym nadzór pedagogiczny jest Minister Kultury i Dziedzictwa Narodowego za pośrednictwem Centrum Edukacji Artystycznej. Szkoła prowadzi gospodarkę finansową w formie jednostki budżetowej i otrzymuje środki finansowe z budżetu Gminy Miejskiej Bartoszyce. Obsługę finansową, księgową i kadrową szkoły prowadzi Zespół Administracyjny Oświaty w Bartoszycach. §2. Cele i zadania szkoły Szkoła realizuje cele i zadania wynikające z ustawy z dnia 14 grudnia 2016r. - Prawo oświatowe zwanej dalej „ustawą", z ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty oraz z innych przepisów prawa z uwzględnieniem programu wychowawczego Szkoły. W szczególności: umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania świadectwa ukończenia Szkoły: rozwija uzdolnienia i zainteresowania muzyczne uczniów, przygotowuje kandydatów do szkół muzycznych II stopnia, przygotowuje wrażliwych odbiorców sztuki, umożliwia uczniom podtrzymywanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej. kształtuje środowisko wychowawcze sprzyjające realizowaniu celów i zadań określonych w ustawie, stosownie do warunków Szkoły i wieku ucznia poprzez: zapewnienie odpowiedniej bazy materialnej uczniom Szkoły, realizowanie programu wychowawczego opracowanego i uchwalonego przez radę rodziców oraz zaopiniowanego przez radę pedagogiczną i samorząd uczniowski; sprawuje opiekę nad uczniami odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości Szkoły poprzez: organizowanie nauczania indywidualnego, prowadzenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych, opiekę nad uczniem niepełnosprawnym we współpracy z instytucjami specjalistycznymi; dąży do zapewnienia uczniom rozwoju umysłowego, moralnego i kulturalnego w zgodzie z ich potrzebami i możliwościami psychofizycznymi w warunkach poszanowania ich godności osobistej oraz wolności światopoglądowej i wyznaniowej; umożliwia działalność innowacyjną i eksperymentalną w zakresie planów bądź metod nauczania zgodnie z odrębnymi przepisami. Szkoła realizuje swoje zadania z uwzględnieniem optymalnych warunków rozwoju ucznia, zasad bezpieczeństwa oraz zasad promocji i ochrony zdrowia poprzez: prowadzenie zajęć praktycznych i teoretycznych, indywidualnych i zbiorowych z przedmiotów obowiązkowych objętych szkolnym planem nauczania, zgodnie z programami nauczania z uwzględnieniem koncepcji programowych nauczycieli, programami nauczania poszczególnych klas, wewnątrzszkolnym systemem oceniania i programem wychowawczym, organizowanie imprez prezentujących osiągnięcia uczniów na terenie Szkoły, organizowanie i współuczestnictwo w imprezach lokalnych we współpracy z samorządami lokalnymi, udział uczniów w przesłuchaniach, konkursach regionalnych i ogólnopolskich, współpracę z placówkami oświatowymi na terenie miasta, regionu, kraju i za granicą, prowadzenie innych zajęć edukacyjnych dla uczniów, prowadzenie biblioteki i składnicy instrumentów muzycznych. Inne zajęcia edukacyjne dla uczniów, o których mowa w ust. 2 pkt.6, przyznaje dyrektor w zależności od możliwości organizacyjnych Szkoły. Kryteria przyznawania innych zajęć edukacyjnych: inne zajęcia edukacyjne przydzielane są na podstawie podania ucznia zaopiniowanego przez nauczyciela przedmiotu głównego i po analizie ocen z pozostałych przedmiotów, ocenę z innych zajęć edukacyjnych otrzymuje uczeń, który realizował te zajęcia co najmniej przez 6 miesięcy, inne zajęcia edukacyjne realizowane są w wymiarze godzin wskazanym przez ramowy plan zajęć Centrum Edukacji Artystycznej. Szkoła prowadzi nauczanie w dwóch cyklach: cyklu 6-letnim, 2) cyklu 4-letnim. Szkoła kształci uczniów w specjalnościach: fortepian, skrzypce, wiolonczela, organy, klarnet, trąbka, waltornia, instrumenty perkusyjne, akordeon. Podstawową zasadą obowiązującą w pracy z uczniem jest współdziałanie nauczyciela przedmiotu głównego z akompaniatorem oraz nauczycielami pozostałych przedmiotów i bibliotekarzem. Koordynatorem pracy zespołu jest nauczyciel przedmiotu głównego. Opiekę merytoryczną nad prawidłową współpracą członków zespołu sprawuje dyrektor Szkoły. Podstawowe formy pracy dydaktyczno-wychowawczej Szkoły to: lekcje indywidualne, 2) lekcje zbiorowe, 3)formy muzykowania zespołowego (koncertowy zespół dziecięcy), 4) koncerty i popisy wewnątrzszkolne, 5) koncerty dla środowiska lokalnego, 6) wyjazdy edukacyjne (warsztaty, wycieczki, przeglądy, festiwale, konkursy). Zajęcia zespołu i chóru mogą być współprowadzone przez drugiego nauczyciela, który wspiera nauczyciela prowadzącego zajęcia w ich realizacji. Dyrektor wskazuje nauczyciela odpowiedzialnego za organizację zajęć, za prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania, wymagania edukacyjne, program nauczania i ocenianie. W szczególnie uzasadnionych przypadkach, za zgodą Rady Pedagogicznej istnieje możliwość zmiany cyklu lub specjalności w trakcie trwania nauki. Zasady oceniania w Szkole zawarte są w Ocenianiu Wewnątrzszkolnym . §3. Biblioteka szkolna Biblioteka szkolna ( w przypadku gdy istnieje) jest pracownią szkolną służącą do realizacji potrzeb i zainteresowań uczniów, zadań dydaktycznych i wychowawczych Szkoły, doskonaleniu warsztatu pracy nauczyciela, popularyzowaniu wiedzy wśród uczniów. Pomieszczenie biblioteki szkolnej umożliwia korzystanie ze zbiorów na miejscu i wypożyczanie ich poza bibliotekę. Z biblioteki mogą korzystać uczniowie, nauczyciele i inni pracownicy Szkoły oraz rodzice uczniów. Zakres czynności i godziny pracy osoby prowadzącej bibliotekę szkolną ustala dyrektor Szkoły w zależności od liczby godzin przewidzianych i zatwierdzonych w arkuszu organizacji szkoły. Do zadań pracownika biblioteki w szczególności należy: 1) gromadzenie i opracowywanie księgozbioru, 2) udostępnianie książek i czasopism czytelnikom, 3) utrzymanie w należytym stanie używalności zgromadzonych książek, 4) propagowanie ciekawych książek i wydawnictw, 5)gromadzenie płytoteki pedagogicznej. 6. Zasady korzystania z biblioteki i czytelni oraz odpowiedzialność za powierzone książki lubczasopisma określa regulamin biblioteki. §4. Współpraca ze środowiskiem Szkoła współpracuje z samorządami lokalnymi, szkołami, organizacjami i instytucjami pozarządowymi w propagowaniu dorobku artystycznego uczniów i upowszechnianiu kultury w środowisku lokalnym: użycza auli na uroczyste sesje, akademie i inne imprezy samorządowe, zapewnia oprawę muzyczną imprez okolicznościowych, organizuje koncerty z okazji świąt państwowych i kościelnych, organizuje cykliczne audycje muzyczne dla placówek oświatowych, korzysta z dotacji i darowizn, współpracuje z samorządami lokalnymi przy organizacji imprez o charakterze regionalnym i ogólnopolskim, współpracuje z mediami, współuczestnicząc w realizacji audycji radiowych i telewizyjnych, redagując artykuły, ogłoszenia dotyczące działalności i sukcesów szkoły, Szkoła może prowadzić na użytek własny działalność fonograficzną i wydawniczą związaną z muzyką. Szkoła może prowadzić nieodpłatnie poradnictwo przed egzaminami wstępnymi i badaniem przydatności do nauki w Szkole w formie dnia otwartego (terminy ustala dyrektor Szkoły), spotkań informacyjnych, poradnictwa indywidualnego. §5. Organy Szkoły Organami Szkoły są: Dyrektor Szkoły, Rada Pedagogiczna, Rada Rodziców, Samorząd Uczniowski. Organy Szkoły działają swobodnie i podejmują decyzje w ramach kompetencji określonych ustawą. Sytuacje sporne między organami Szkoły rozstrzygane są w oparciu o zasadę kompetencji poszczególnych organów. W przypadku sporu między organami Szkoły zwołuje się zebranie zainteresowanych organów w celu osiągnięcia porozumienia w spornej kwestii: między uczniami a Dyrektorem - Rada Pedagogiczna, między uczniami a Radą Pedagogiczną - Dyrektor Szkoły, 3) między Radą Pedagogiczną a Radą Rodziców - Dyrektor Szkoły. §6. Dyrektor Szkoły Dyrektor jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w Szkole nauczycieli i pracowników nie będących nauczycielami. Do zadań dyrektora Szkoły należy w szczególności: kierowanie bieżącą działalnością dydaktyczno-wychowawczą Szkoły, sprawowanie nadzoru pedagogicznego, sprawowanie opieki nad uczniami oraz tworzenie warunków dla ich harmonijnego rozwoju, zapewnienie pomocy nauczycielom w realizacji ich zadań i w ich doskonaleniu zawodowym, realizowanie uchwał rady pedagogicznej, jeżeli są zgodne z prawem oświatowym, dysponowanie środkami określonymi w planie finansowym szkoły i ponoszenie odpowiedzialności za ich prawidłowe wykorzystanie, opracowanie arkusza organizacji Szkoły, dbałość o powierzone mienie, dokonywanie oceny pracy nauczycieli, reprezentowanie Szkoły na zewnątrz, współpraca z organami Szkoły, rozstrzyganie spraw spornych, podejmowanie decyzji o zawieszeniu zajęć dydaktycznych z zachowaniem warunków określonych odrębnymi przepisami, prowadzenie dokumentacji pedagogicznej zgodnie z przepisami, wnioskowanie do organu prowadzącego w sprawach rozwoju bazy materialnej, realizowanie zarządzeń organu prowadzącego, realizowanie pozostałych zadań wynikających z przepisów prawa. Dyrektor Szkoły odpowiada za: poziom uzyskiwanych przez Szkołę wyników nauczania i wychowania oraz opieki nad dziećmi, bezpieczeństwo osób przebywających w Szkole i stan ochrony przeciwpożarowej obiektu, mienie szkolne, bezpieczeństwo pieczęci i druków ścisłego zarachowania. Dyrektor w szczególności decyduje w sprawach: zatrudniania nauczycieli, biorąc pod uwagę najwyższe kwalifikacje merytoryczne i pedagogiczne kandydatów, zwalniania nauczycieli, zatrudniania i zwalniania innych pracowników Szkoły, przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom Szkoły, występowania z wnioskami w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień: a) dla nauczycieli po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej, b) dla pozostałych pracowników Szkoły. Dyrektor Szkoły w wykonywaniu swoich zadań współpracuje z pozostałymi organami Szkoły. Dyrektor Szkoły rozstrzyga spory między rodzicami a nauczycielami. Dyrektor przechowuje Księgę Zarządzeń Wewnętrznych, w której w szczególności: powołuje wszelkie komisje i zespoły robocze spośród pracowników Szkoły, wyznacza terminy posiedzeń Rady Pedagogicznej, wyznacza kierowników wycieczek i opiekunów grup, wyznacza dodatkowe zadania pracownikom, informuje o dniach wolnych od pracy lub zmianach w tygodniowym rozkładzie pracy. Na początku każdego roku szkolnego Dyrektor Szkoły informuje uczniów oraz ich rodziców, o konsekwencjach otrzymania negatywnej rocznej oceny klasyfikacyjnej z obowiązkowych zajęć edukacyjnych artystycznych. §7. Rada Pedagogiczna Rada Pedagogiczna jest kolegialnym organem Szkoły realizującym zadania wynikające z przepisów prawa w tym ze statutu Szkoły. Rada w formie uchwał zatwierdza, opiniuje i wnioskuje w sprawach związanych z działalnością dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńczą Szkoły. Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy: zatwierdzanie planów pracy szkoły, podejmowanie uchwał w sprawie wyników klasyfikacji i promocji uczniów, podejmowanie uchwał w sprawie eksperymentów pedagogicznych, po zaopiniowaniu ich projektów przez radę rodziców, ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli szkoły, podejmowanie uchwał w sprawach skreślenia z listy uczniów, ustalanie sposobu wykorzystania wyników nadzoru pedagogicznego, w tym sprawowanego nad szkołą przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny, w celu doskonalenia pracy szkoły, zatwierdzanie wniosków stałych i doraźnych komisji powołanych przez radę, zatwierdzanie wniosków nauczycieli oraz osób prowadzących różne formy działań dydaktycznych i wychowawczych w sprawie przyznawania uczniom nagród, wyróżnień oraz udzielania kar. Rada Pedagogiczna opiniuje: organizację pracy Szkoły w tym tygodniowy rozkład zajęć edukacyjnych, projekt planu finansowego Szkoły, wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień, propozycje dyrektora szkoły w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, program wychowawczo-profilaktyczny Szkoły. Rada Pedagogiczna ma prawo do: wnioskowania o zwiększenie wymiaru zajęć w ramach godzin do dyspozycji dyrektora, występowania z wnioskiem do organu prowadzącego Szkołę o odwołanie dyrektora lub do dyrektora o odwołanie nauczyciela z funkcji kierowniczej, jeżeli naruszają obowiązujące przepisy lub zaniedbują swoje obowiązki. Przewodniczącym rady jest dyrektor Szkoły, który zobowiązany jest do: realizacji uchwał rady, zapoznania rady z obowiązującymi przepisami prawa